中國(guó)的馬匹管理、教學(xué)和騎乘之我所見(jiàn)

我 2003 年初開(kāi)始訪問(wèn)北京和上海，當(dāng)時(shí)我在西英格蘭大學(xué)的哈特伯瑞學(xué)院擔(dān)任馬術(shù)學(xué)科的講師。在實(shí)地考察的時(shí)候，我很幸運(yùn)地參觀了上海和北京的幾家馬術(shù)俱樂(lè)部和訓(xùn)練中心，并應(yīng)俱樂(lè)部管理者的邀請(qǐng)協(xié)助俱樂(lè)部提高馬房管理水平。與此同時(shí)，我也將時(shí)間用于訓(xùn)練和指導(dǎo)騎手（包括業(yè)余騎手和專業(yè)騎手）和教練，提高他們的技能水平，無(wú)論是在騎乘還是其他方面。

在下面的段落里，我將告訴你，在我第一次來(lái)中國(guó)和 2018 年來(lái)中國(guó)時(shí)拜訪的相關(guān)俱樂(lè)部中，對(duì)馬匹福利水平、馬房管理水平、馬術(shù)教學(xué)水平和騎乘技術(shù)所感受到的印象。以下皆為我個(gè)人的觀點(diǎn)，而非出自于世界上任何一個(gè)國(guó)家的馬術(shù)機(jī)構(gòu)。

當(dāng)我在 2003 年第一次參觀中國(guó)的馬術(shù)俱樂(lè)部和騎乘中心時(shí)，我以一種完全開(kāi)放的心態(tài)去準(zhǔn)備，以一種純粹客觀的方式去傾聽(tīng)、觀察，并給予支持和建議。我非常樂(lè)意花很多時(shí)間和精力盡我所能地幫助那些希望得到我的幫助的人。

我最初在上海和北京訪問(wèn)的俱樂(lè)部，既有馬術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也有賽事中心。在馬匹福利、馬匹綜合管理和馬匹護(hù)理等方面，我發(fā)現(xiàn)了如下可以改善的地方：

·馬房里墊料不足；

·馬房?jī)?nèi)存在馬匹容易觸及的裸露電線；

·馬房墻上伸出突出的釘子；

·馬房墻上存在足以容納馬匹腿部的大洞；

·即使在炎熱的天氣里，馬匹每天也只有 2 到 3 次供水；

·馬房中的水桶結(jié)冰凍住了；

·不合適的馬具；

·未正確使用的馬具；

·不安全的馬具；

·不夠潔凈且缺乏護(hù)理的皮革馬鞍和水勒；

·馬匹被用繩子拴在外面，他們臥下時(shí)繩子會(huì)纏在身上；

·有馬鞍瘡、腰痛、口瘡的馬匹；

·馬蹄嚴(yán)重缺乏護(hù)理；

·過(guò)分勞累而消瘦的馬匹。

作為英國(guó)馬會(huì)（British Horse Society，簡(jiǎn)稱BHS）——一家致力于馬匹福利的專業(yè)組織的院士級(jí)馬術(shù)教練，我最關(guān)心的是馬匹的福利和受到的護(hù)理。

一部分馬業(yè)機(jī)構(gòu)不了解保管文件的重要性，例如：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、事故報(bào)告、飼喂表和飼喂記錄、馬匹工作時(shí)間記錄、釘蹄記錄、獸醫(yī)診療記錄、疫苗記錄和驅(qū)蟲(chóng)記錄。出于對(duì)管理需求的逐步提升，越來(lái)越多的馬術(shù)俱樂(lè)部也正逐漸意識(shí)到俱樂(lè)部工作管理文件記錄、保存和更新的重要性。

我可以高興地說(shuō)，大多數(shù)馬術(shù)機(jī)構(gòu)的管理者都對(duì)如上反饋給予了積極回應(yīng)并希望自己也能親身參與其中，他們非常希望他們的管理層接受培訓(xùn)，馬匹也能更快樂(lè)！

應(yīng)北京天星調(diào)良國(guó)際馬術(shù)俱樂(lè)部的邀請(qǐng)，我常年協(xié)助俱樂(lè)部進(jìn)行馬房管理水平、騎乘水平和教學(xué)水平等方面的提升。我的首要任務(wù)是保障馬匹福利，無(wú)論是在中國(guó)、英國(guó)還是世界上的其他國(guó)家和地區(qū)都將是如此。

我遇到的教練們通常是非常有天賦的場(chǎng)地障礙騎手，他們所騎乘的溫血馬通常是從歐洲進(jìn)口的。

在我初次到訪上海和北京的馬術(shù)俱樂(lè)部時(shí)教授了幾節(jié)實(shí)操課，教練們非常熱衷于學(xué)習(xí)更多關(guān)于教練的知識(shí)，提高專業(yè)技術(shù)水平和教學(xué)能力水平。

隨著體育教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，教練需要在教學(xué)過(guò)程中更加重視學(xué)員的反饋，同時(shí)避免單一的教學(xué)指令，例如馬術(shù)騎乘教學(xué)中，教練們需要向騎手們解釋為什么需要進(jìn)行某項(xiàng)練習(xí)，并根據(jù)學(xué)員的反饋和雙向的溝通獲得良好的課堂效果，我也鼓勵(lì)教練員們成為能夠可以與學(xué)員進(jìn)行雙向交流的馬術(shù)教學(xué)者。

我所看到的都是受到過(guò)訓(xùn)練的馬匹，一些馬匹需要更柔軟，一旦我解釋了需要使用橫向運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、圈程訓(xùn)練、轉(zhuǎn)向訓(xùn)練和曲撓訓(xùn)練的原因后，馬匹、教練和騎手開(kāi)始體會(huì)到益處。

當(dāng)我談到盛裝舞步對(duì)馬匹訓(xùn)練的重要性時(shí)，一部分教練會(huì)解釋說(shuō)，他們“不需要盛裝舞步”，我回答說(shuō)，“當(dāng)你準(zhǔn)備參加場(chǎng)地障礙賽時(shí)，你會(huì)怎么做 ?”他們告訴我，他們會(huì)做轉(zhuǎn)向、步伐變換和圈乘練習(xí)。我解釋說(shuō)他們?cè)谧龅木褪鞘⒀b舞步，盛裝舞步簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是日常訓(xùn)練。

一個(gè)非常重要的方面是：教練和騎手需要理解如何通過(guò)持續(xù)而穩(wěn)定的扶助，來(lái)幫助馬匹的后肢產(chǎn)生更多向前的推動(dòng)力跟承載力。在我騎過(guò)的有不良習(xí)慣的馬匹中，他們的驅(qū)動(dòng)力大部分都是從前向后的（一種危險(xiǎn)且不正確的持韁姿勢(shì)所導(dǎo)致的不良習(xí)慣），我會(huì)花時(shí)間讓馬匹理解他們需要用他們的身軀來(lái)推進(jìn)，而不是用他們的前腿來(lái)拉動(dòng)。

這種騎乘方式的變化需要時(shí)間來(lái)深入體驗(yàn)，在我為學(xué)生或教練調(diào)教了一匹馬之后，我讓他們騎上馬，感受一下這些馬的不同之處——他們會(huì)意識(shí)到自己用手給的扶助太多，沒(méi)有給馬足夠的向前的扶助以保持向前的推動(dòng)力，因此需要更多地練習(xí)騎姿。 

我觀察到一些馬匹和 Pony 在課堂上或與他們的主人在一起時(shí)，騎手們需要指導(dǎo)和支持卻并沒(méi)得到多少幫助；教練們往往專注于確?？蛻粝硎茏约旱臉?lè)趣，這是值得稱贊的，但往往是以犧牲馬匹福利為代價(jià)。

有的教練會(huì)讓他們的客戶尤其是馬術(shù)初學(xué)者，騎馬在場(chǎng)地里來(lái)回奔跑，這可以讓客戶感覺(jué)良好，但對(duì)馬來(lái)說(shuō)除了讓其疲憊不堪之外毫無(wú)作用。馬匹經(jīng)?？雌饋?lái)疲乏和迷茫，當(dāng)教練看著他的手機(jī)而不是學(xué)員時(shí)，學(xué)員可能會(huì)拉住韁繩，但往往還是會(huì)在馬鞍上下晃動(dòng)失去平衡。

我已經(jīng)花了很多時(shí)間，并仍將花大量的時(shí)間來(lái)向他們展示和解釋，讓教練幫助調(diào)教馬匹，讓這些馬保持興趣，不對(duì)練習(xí)和動(dòng)作感到疲憊，同時(shí)保持客戶的學(xué)習(xí)動(dòng)力、興趣和練習(xí)熱情。

持續(xù)的職業(yè)發(fā)展（Continuous Professional Development，簡(jiǎn)稱 CPD）對(duì)于所有教練來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，可以確保他們的騎乘和教學(xué)技能、獸醫(yī)知識(shí)、釘蹄知識(shí)持續(xù)更新——事實(shí)上任何事物都可能成為影響教練能力的因素。

無(wú)論是在馬術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，還是在競(jìng)賽馬房中，馬匹和 Pony 都必須受到良好的照顧，有充足的食物、水、墊料、適宜的馬房和休息的機(jī)會(huì)，合適的蹄鐵、良好的身體情況，定期驅(qū)蟲(chóng)并接種合適的疫苗，有符合安全標(biāo)準(zhǔn)且尺寸合適的馬具, 接受獸醫(yī)的定期檢查，享受同伴的陪伴并維持良好的狀態(tài)——這些都是他們應(yīng)得的東西，而我們目前所做的卻并不夠。

和來(lái)訪的其他國(guó)內(nèi)外馬術(shù)教練一起觀看，聆聽(tīng)，閱讀和討論將有助于教練擴(kuò)大知識(shí)面，從而傳達(dá)給他們的馬匹和學(xué)生。隨著目前更多的外國(guó)馬術(shù)教練訪問(wèn)中國(guó)，國(guó)內(nèi)的教練們也接觸到了更多的騎乘和教學(xué)技能——這對(duì)體育運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)是有益無(wú)害的。